九年级上册《1.分子动理论》精品PPT课件优质课下载

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（3）知道分子间存在相互作用的引力和斥力。

2、过程与方法

（1）经历对扩散现象的探究、讨论，并借助生活经验，知道分子在永不停息地做无规则的运动。

（2）通过演示，了解分子之间既存在引力又存在斥力。

（3）用分子动力论观点解释某些生活、生产及大自然中的现象。

3、情感、态度与价值观

（1）通过演示实验，激发学生探究物质组成奥秘的兴趣。

（2）通过探究的过程，培养科学思维能力及表达能力，渗透科学方法的教育。

重点、难点

重点：知道分子都在不停地做无规则运动。

难点：用分子动理论解释某些相关现象。

在17世纪和18世纪期间,人们开始认识到热现象是物质内部大量微粒的运动引起的,这种认识逐渐发展成为一种科学理论----分子动理论。

活动一

给你一张纸，把纸撕开，你能撕成多少份？

同学们相互交流，物质的组成？

物质是由分子组成的

如果把分子设想成球形, 分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。

一滴水中含有大约1021 个水分子，如果十亿人来数这些水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要大约3万年才能数完。

打开一瓶香水，一会儿满屋飘香，为什么？

活动二

探究分子在做无规则运动

分子不停地做无规则运动

扩散现象表明： 一切物质的分子都永不停息地做无规则运动

通过观察水分子图片你可以得到什么信息？

活动三