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九年级上册《2.内能和热量》PPT课件优质课下载
3、生火做饭的过程
4、在凉水中假如沸水后；
5、. . . . . .
热传递现象表明：热传递也会改变物体的内能；
热传递：温度不同的物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温低降低的过程。
热传递的条件：温度差；
发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。
热量：在热传递过程中，传递能量的多少
热传递的实质：内能的转移
总结：物体放出热量，内能减少；物体吸收热量，内能增加。
强调：物体内能增加，温度不一定升高；但温度升高，内能一定增加。
总结：做功和热传递是改变物体内能的两种不同方式。
做功的过程实质是机械能和内能的相互转化；
热传递改变物体内能的实质是内能的转移。
做功和热传递改变内能的过程中，都伴随着温度的变化，说明温度是物体内能变化的标志。
根据能量守恒原则，在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。在做功中，做多少功，就有多少的能量转化，在热传递中，转移了多少热量，就有多少的能量转移。