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九年级上册《4.活动：电路创新设计展示》PPT课件优质课下载
2018年蓬溪天福万象灯会展
实验教学目标
（1）知道串、并联电路的特点。
（2）会根据实验现象判断生活中的串联和并联电路。
（3）会使用测电笔辨别相线和中性线。
实 验 器 材 准 备
通过实验现象总结，强化理解
实验结论
电路
串联电路
并联电路
特点
各用电器相互影响
各用电器相互不影响
回归生活，分析生活中的电路
让学生运用刚学过知识判断电路方式。这样做既能巩固已学的知识，又体现了新课标 “从生活走向物理，从物理走向生活”的理念。
实验拓展
测电笔的使用
使用试电笔时，以中指和拇指持测电笔笔身，食指接触笔尾金属体或笔挂。氖管发光的为相线，氖管不发光的为中性线。
注意：人手接触电笔部位一定要在试电笔的金属笔盖或者笔挂，绝对不能接触试电笔的笔尖金属体，以免发生触电。