九年级上册《本章复习》新课标PPT课件优质课下载

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1、通过复习总体上理清电与磁的相互作用关系，提高比较归纳能力、增强从生活走向物理的意识；

2、从能量转化角度分析电动机、发电机的原理，培养逆向思维能力、创新意识等核心素养；

3、通过类比学会独立分析话筒和扬声器的原理，学习对比联想的方法、提高知识迁移能力。

学法导引1：回顾《电与磁》典型实验1——“奥斯特实验”，思考并讨论：

2、电磁铁与永磁体相比有哪些优点？

3、请你说说：电磁起重机吸盘的主要构造是什么？如何吸起、放下物体？

1、导体通电后小磁针偏转，说明小磁针受到磁力作用，力是怎样产生的？

通电直导线

通电螺线管

电磁铁

电磁起重机

物体间力的作用是相互的

实验结论：通电导体周围有磁场

（对小磁针产生磁力偏转）。

新问题：小磁针对通电导体施力吗？

典型实验1——奥斯特实验（电流对磁场的作用）

典型实验2——“磁场对电流（通电导体）的作用”

学法导引2：回顾《电与磁》典型实验2——“磁场对通电导体的作用”，思考并讨论以下问题：

2、实验中能量是怎样转化的？

3、应用这个原理可以制成哪种机器？

1、看到了什么现象？与奥斯特实验有何异同？

拓展延伸1：改变ab移动的方向可以采用哪些方法？

拓展延伸2：闭合开关后发现ab不动，可能有哪些原因？怎么办？

电磁感应现象

学法导引3：回顾《电与磁》典型实验3——“电磁感应现象”，思考并讨论以下问题：