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鲁科五四学制2011课标版《第二节声音的特性》集体备课PPT课件优质课下载
声音的特性
一、音调 声音的高低
为什么声音会有不同的音调？
大家一块做个小实验……
声音的特性
探究活动一
1.实验步骤：
①把钢尺按在桌面上，使其一端伸出桌边。
（注意手按住的位置）
②拨动钢尺，使其振动发声。
③改变钢尺______________,再次拨动钢尺。
2.比较两种情况下钢尺振动的_____和声音的音调。
3.操作过程中注意___________________________（控制变量法）
实验方案
快慢
伸出桌边的长度
使钢尺两次的振动幅度大致相同
现象分析
物体振动的越快，发出声音的音调越高，振动的越慢，发出声音音调越低。
发声体振动的快慢决定着音调的高低。
声音的特性
声音的特性
频 率
1.物理意义:表示物体振动快慢的物理量
2.定义：物体每秒振动振动的次数叫做频率