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《第四节光的折射》新课标PPT课件优质课下载
2、通过设计实验，能区分光的直线传播、光的反射现象和光的折射现象，体验探究活动的乐趣。
3、借助实验，能提高分析问题和应用物理知识解决问题的能力。
活动一：完善结构图
1、欣赏
2、亮点
3、展示
活动二：实验探究
要求：器材
利用桌上的器材能设计哪些光现象的实验？
他们分别属于哪一种光现象？
（光的直线传播、光的反射、光的折射）
返回
活动三：活学活用
要求：
先独立思考完成，5分钟后小组交流讨论
（提示：可以借助实验器材探究）
评价：
4号完成A层：做对3个以上优秀 , 2个合格
其余完成AB层：做对4个以上优秀 , 3个合格
A层: 1、不动 2、略 3、A 4、C
B层： A
活动三：活学活用
第一题：体验
第二题： 实验探究
第三题： 体验