鲁科五四学制2011课标版《第三节功》优质课PPT课件下载

鲁科五四学制2011课标版《第三节功》优质课PPT课件下载

思考：做功需要满足哪些条件？

2.做功的两个必要条件

（1）有力作用在物体上

（2）物体在这个理的方向上移动一段距离

活动二：做一做

请同学们小组合作，利用身边的物体设计一个做功或者不做功的场景，并分析做功或不做功的理由。

3．不做功的三种典型情况

（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。

（2）有距离，但和距离同一方向上没有力的作用

（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互 垂直的。

二.功的计算

请同学们阅读教材63-64页内容完成下列问题

1.功等于力和物体在力的_______________

______ 移动的_____的乘积

2.功的表达式：______变形______,______

3.功的单位是____,简称___，符号____

4.1J的物理意义：____________________

__________________________________

练一练

例1：在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？

测一测，算一算

课前举杠铃实验中，如何计算学生对杠铃做的功呢？需要测量哪些物理量？

小结:本节课你学到了哪些知识？

1.举重运动员举着杠铃不动，举力做了功。（ ）

2.人提着重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对物体做了功。（ ）