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《第三节汽化和液化》新课标PPT课件优质课下载
我们平时洗完衣服就把湿衣服拿出去晒，一会儿衣服就干了，那么那些水到底跑到哪里去了呢？
想一想：
说说实际生活中加快或减慢蒸发事例，并试着说明理由
根据生活中的经验或者桌面上的材料探究总结影响蒸发快慢的因素：
液体蒸发时，从周围吸热，使得液体及与液体接触的物体温度下降。所以液体蒸发有制冷作用。
酒精擦在手背上有什么样的感觉？为什么会有这样的感觉？
应用：
同样气温,为什么一个人觉得热,一个人觉得冷?
在夏日的都市，洒水车给人们带来一阵阵的清凉．
在这两种情况下，水在物态变化上有什么相同点？有什么不同点？
都是水变成水蒸气，是汽化现象。
沸腾：是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
探究水沸腾的条件和特点
要求同学们观察：
（1）水沸腾前温度如何变化?
（2）沸腾时的温度如何变化?
（3）水在沸腾时有什么特征？
（4）水沸腾后如果继续加热，温
度会不会越来越高？
探究水沸腾时温度变化的特点
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