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沪教课标版《音调》集体备课PPT课件优质课下载
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学习目标
思考:音调由哪些因素决定呢?
声音是如何产生的?
学生实验
较 高
振动较快
较 低
振动较慢
音调与振动的快慢有关?
利用平板电脑观看微课
进行实验
将大小音叉的波形图拍照上传
结论:音调与 有关。
频率
频率越高,音调越高, 波形越密集
频率越低,音调越低,波形越稀疏
思考:物体振动的频率为什么会不同?
注意观察演奏者 如何改变音调
学生实验
演示实验
结论:音调的高低与发声体的结构有关。
笛 子
排 箫