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苏教2003课标版《3.3.1几何概型》精品PPT课件优质课下载
①. 投掷二颗颜色不同骰子，求事件“出现点数相等”的概率.
②. 在区间[-1，2]上随机取一个数x，求x∈[0，1]的概率。
③. 从甲地到乙地共n条路线，选中最短路线的概率.
④. 甲乙两人玩转盘游戏，规定当指针指向黄色区域时，甲获胜，否则乙获胜。求甲获胜的概率。
创设情境
某广场五一节进行有奖销售活动，购物满100元以上可以摇奖一次，摇奖方式有2种：
第一种：在一只不透明的箱子中装有12个大小相同的小球，其中白球6个，黄球1个，绿球5个。从中摸一个小球，摸出绿球奖可口可乐一瓶，,黄球奖食用油一桶，白球谢谢惠顾。 第二种：顾客转动转盘一次，当指针指向数字1，4获可口可乐一瓶，数字6区食用油一桶，数字2.3.5区谢谢惠顾。
问题：
1. 如果你想抽到可口可乐或食用油你会选择那种抽奖方式呢？为什么？
2. 方式2这个问题是古典概型吗？怎样解决这个问题？
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形成概念
老师先把转盘软件分给各学小组，每个小组重复30次实验并将结果记录下来。老师巡视，指导操作，并把各小组的实验结果汇总到以下表格。
学习小组组号
实验总次数
获可口可乐次数
获食用油次数
获可口可乐的频率
获食用油的频率