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师梦圆初中物理教材同步沪教课标版九年级上册浮力下载详情
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九年级上册《浮力》公开课PPT课件优质课下载

物体在哪些情况下会受到浮力呢?

第一节 浮力

探究二:浮力产生的原因.

由此可知:

浮力是由于液体(或气体)对物体向上和向下的压力差产生的,因此浮力的方向总是竖直向上的,与重力方向相反.

探究三:两种特殊情况下的浮力大小

例题1 下列关于浮力的说法正确的是( )

A.木块浮在水面上,铁块沉入水底,所以木块受到浮力,铁块没有受到浮力

B.只有浸入水中的物体才受到浮力,浮在水面或沉入水底的物体不受浮力

C.空中飞行的篮球最终落回地面,因此篮球飞行时不受浮力

D.游泳时,感觉身体轻飘飘的,那是受到浮力作用的结果

知识点三:测量浮力的大小、

1.大家想想如何利用弹簧测力计来测量浮力呢?

把物体挂在弹簧测力计下,读出物体在空气中的重量F1,再将物体浸入水中,读出测力计的示数F2,则浮力=F1-F2.

例题2 一个重7N的石块,挂在弹簧测力计上,将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是4.3N,则石块受到的浮力是 N,浮力方向是 .

2.浮力大小的影响因素

思考:浮力的大小可能跟什么因素有关?

猜想:浮力可能与液体的密度、浸入液体的深度、物体排开液体的体积、物体的密度、物体的形状等因素有关.

实验1:探究浮力的大小与液体密度的关系

控制变量:物体浸在液体中的体积(物体排开液体的体积)相同,同一物体.图示:

实验2:探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系.

控制变量:液体的密度相同,同一物体.图示:

实验3:探究浮力的大小与物体的密度的关系.

控制变量:物体的体积相同,浸没在液体中的体积相同,液体的密度相同. 图示:

由此可知: