苏教2003课标版《1.1.1四种命题》新课标PPT课件优质课下载

苏教2003课标版《1.1.1四种命题》新课标PPT课件优质课下载

通过学习和使用常用逻辑用语,掌握常用逻辑用语的用法,,纠正出现的逻辑错误,体会运用常用逻辑用语表述数学内容的准确性、简捷性.

思考

下列语句的表述形式有什么特点?你能判断

它们的真假吗?

（1） 12>5;

（2） 0.5是整数;

（3）对顶角相等;

（4）3 能被2整除;

（5）若x2=1,则x=1.

语句都是陈述句，

并且可以判断真假。

命题的概念

用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题。

判断为真的语句叫做真命题。

判断为假的语句叫做假命题。

理解：

1）命题定义的核心是判断，切记：判断的标准 必须确定，判断的结果可真可假，但真假必居其一。

2）含有变量且在未给定变量的值之前无法确定语句的真假。例如： X>5.

3） 疑问句、祈使句、感叹句都不是命题，

例如： 7是23的约数吗?

画线段AB=CD

好大的一棵树啊！

3）如果两直线平行，那么它们没有交点（ ）

4）取线段AB的中点C；（ ）

1）长度相等的两条线段是相等的线段吗？（ ）