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沪科粤教2011课标版《2.测量长度和时间》公开课PPT课件优质课下载
【思考】
2、不用尺你如何证实自己目测的结果?
3、这些方法在比较过程中有什么缺陷
一、测量
1、你觉得自己的目测结果一定可靠吗?
【思考】
一、测量
1、你觉得自己的目测结果一定可靠吗?
【思考】
一、测量
【阅读】
鲁班和木工尺的故事。
【思考】
鲁班成功的关键是什么?
相传，鲁班召集天下木工，要制作上千零件组装一桌宫殿。结果各地的木工利用自己的尺子进行度量，制作的零件无法精确组装，于是鲁班做了一把尺子，其他木工以此为标准做出很多一样的尺子，结果宫殿很快完工了。
【测量】
就是将 与 进行比较。
待测的量
标准量
公认的
【单位】
这个公认的标准量。
一、测量
【国际单位制】
【长度单位】