沪科粤教2011课标版《3.长度和时间测量的应用》最新PPT课件优质课下载

沪科粤教2011课标版《3.长度和时间测量的应用》最新PPT课件优质课下载

用量筒或量杯测液体和不规则形状物体的体积

一、间接测量（无法直接测量下的测量）。

活动1

A、测量一张纸的厚度

下面有5个特殊测量的例子，请同学们仔细地思考和交流讨论，找出解决它们方法，书写出思路和步骤。（必要时可以借助图形）

C、测量护套线细金属丝的直径

E、测量旗杆的高度

B、测量一段曲线的长度

D、测量一枚硬币的直径

A、测一张纸的厚度：

步骤: ①_______________________ __；

② _____________ ____________。

一张纸由于太薄，无法直接用刻度尺测量。换一句话说，无法直接测量的原因是因为太薄，那我们怎样才能将它变得不薄（变厚），可以用刻度尺直接测量呢？

分析与思路：

我们可以取一定量相同的纸张，把它们叠放在一起。先用刻度尺测量出叠放在一起的总厚度D，再用总厚度D除以所取的纸张的张数n，这样就可以得到一张纸的厚度d。

用刻度尺测量出n张纸的总厚度D

一张纸的厚度d=D/n

累积法

B、测量一段曲线的长度

分析与思路：

步骤:

曲线不能直接测量的原因是它“不直”，那我们怎样才能把它“变直”呢？

直接变直是不可能的，那我们可以借一个可以变直的（注意：所找来的要和原来的要确保长度相同）。这样就可以直接测量了。

（1）找一条较长的细线，让其一端和曲线的一端对齐，沿着曲线把细线敷设在曲线上，直至曲线的另一端，并在细线上做好记号。

（2）把细线拉直，用刻度尺测量出敷设在曲线上的那一段细线的长度，即为所要求测量的曲线的长度。