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沪科粤教2011课标版《1.我们怎样听见声音》优质课PPT课件下载
……声音的传播需要怎样的条件，我们来看一个实验
学 科：沪粤版 八年级物理上册
课题 ：2.1我们怎样听见声音
2.1 我们怎样听见声音
对联是我们古代常用的一种文体，
下面有一副对联大家看一下
风声雨声读书声，声声入耳。
家事国事天下事，事事关心。
实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。你发现什么现象_______ 你知道什么在振动___________
实验2：拨动钢尺，你听到声音了吗？ __________
钢尺在做怎样的运动？_______
喉部在振动
声带
听到
在振动
实验3：发声的音叉，触及水面看到什么现象____________，发声的音叉，触及悬挂的乒乓球看到什么现象__________。结论：由以上现象可得出发生的音叉在做怎样运动？__________
水面溅起水花
乒乓球弹开
在振动
思考：乒乓球在实验中起到什么作用？
答：把音叉的微小振动放大，便于观察。
（转换法）
由以上现象想想看，物体发声时有什么共同的特征？
一、声音的产生
1、声音产生的原因：