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师梦圆初中物理教材同步沪科粤教版八年级上册1. 我们怎样听见声音下载详情
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沪科粤教2011课标版《1.我们怎样听见声音》最新PPT课件优质课下载

我们是如何听到声音的?……。

我们先来探究声音是怎样产生的

试一试

  用手摸颈前喉头的位置,说话和不说话,感受一下吧。

  猜想:你说话时的声音是怎样产生的?

说出你的依据。

其它声音呢?

你还知道哪些动物鸣叫时的姿态?

蜜蜂快速扇动翅膀引起空气振动发出嗡嗡的响声

鸟鸣叫靠的是气管与支气管交界处鸣膜的振动

青蛙鸣叫靠的气囊的振动发声的

雄蝉鸣叫是腹部下方有一层薄薄的发音膜,当发音肌收缩时,引起发音膜振动,这些振动通过共鸣室的放大,最后发出非常响亮的声音来。

根据以上例子,你可以得出什么结论?

声音是由物体振动产生的

图2-2

各种乐器在演奏时都是通过相应的部位振动而发出声音的。如二胡、小提琴、大提琴等乐器是靠弓和弦摩擦产生振动发出声音的;笛子是由管内的空气柱振动发出声音的。

2声音在空气中是怎样传播的?

3不同的物体振动发出的声音可以用示波器显示出来在话筒前打击音叉在示波器上产生的图象.mpg

声音是怎样传播的

发声体并不是直接贴着耳朵,为什么我们能听到声音?6.mp4

敲响一个音叉,则另一个音叉会弹起泡沫球,若把此装置在月球上进行,挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球_______像图示那样弹起(填“会”或“不会”)

不会

我们在水面上拍手,金鱼会怎么样?

金鱼听到拍手声赶紧游向水底。