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八年级上册《4.让声音为人类服务》集体备课PPT课件优质课下载
3．能根据频率的高低对声音进行分类，能举例说明超声波和次声波在实际中的应用。A
专题知识结构示意图
考点知识精讲
1.产生:声音是由物体的_____产生的。
2.传播:
(1)形式:以声波的形式传播。
(2)条件:声音可以在_____________中传播,_____不能传声。
考点1、声音的产生和传播
知识精讲
振动
固体、液体、气体
真空
1、问题：声音是由于物体的振动产生的,那么物体振动我们是不是一定能听到声音？
【老师点拨】
答：不一定；
（1）、可能没有传播声音的介质，如：物体在真空中振动等。
（2）、可能声音的响度太小；
（3）、可能发出声音的频率不在人耳的听觉频率范围之内，如发出的声音为超声波或次声波；
2、不同乐器的发声部位：
弦乐器是由______________振动发声的;
管乐器是由______________振动发声的
打击乐器由______________振动发声的;
【老师点拨】
管内的空气柱
弦