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苏教2003课标版《1.1.1两个基本计数原理》新课标PPT课件优质课下载
创设情境一
③从100个不同颜色的小球中抽取两个, 共有多少种取法？
④把我们高二（2）班的53名同学排成一排，共有多少种不同的排法？
问题 1.从甲地到乙地，有3条公路,2条铁路,那么从甲地到乙地共有多少种不同的方法?
上海
甲
乙
创设情境二
问题2、 从甲地到乙地有3条道路,从乙地到丙地有2条道路,那么从甲地经乙地到丙地共有多少种不同的方法?
上海
宁波
甲
乙
丙
（1）
（2）
（3）
（a）
（b）
分类计数原理（加法原理）：
如果完成一件事情，有n类方式,在第1类方式中有m1种不同的方法,在第2类方式中有m2种不同的方法，……，在第n类方式中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法.
两个基本计数原理
注：
（1）分类； （2）相互独立；
（3） N=m1+m2+…+mn（各类方法之和）