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八年级下册《2.怎样比较运动的快慢》公开课PPT课件优质课下载
随堂训练
? 一、学习目标：?
1．用速度描述物体运动的快慢。?
2．知道速度的定义，公式和单位。用速度公式进行简单的计算。?
3．知道什么是匀速直线移动和变速直线运动。?
?4．了解一些物体运动的大致速度。?
5．通过观察、讨论和分析，得出比较物体运动快慢的两种方法。理解速度的定义方法---比值定义法
物体的运动有_____
快慢
情境引入
我们是怎么比较物体运动的快慢呢？
合作探究
谁运动的快？_____________
4道的2163号
相同时间比较路程
你是依据什么判断的？____________________
2008年奥运会男子100米赛跑起跑6秒后的情景
谁运动的快？________
你是依据什么判断的？____________________
博尔特
相同路程比较时间
男子100米决赛成绩表
博尔特：9.69秒 汤普森：9.89秒 迪克斯：9.91秒 鲍威尔：9.95秒
比较物体运动快慢的方法