八年级下册《1.认识浮力》优质课PPT课件下载

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3.通过实验探究影响浮力大小的因素。

2.知道浮力产生的原因。

（一）认识浮力

浮力的现象在我们生活中很普遍，你能否举几个例子呢？

请同学们阅读教材图9-1，讨论下面问题：

（1）、浮力的施力物体和受力物体分别是什么？

（2）、浮力的方向是怎样的？

液体和气体对浸在其中的物体产生一个竖直向上的浮力。

小结：

提出问题：沉入水底的物体是否也受到浮力的作用？请联系生活实际谈谈你的想法。

测量浮力大小的方法：F浮= G – F

活动1：比较金属块在空气和水中弹簧测力计的示数

实验器材：弹簧测力计、金属块、细线、烧杯、水等。

步骤：(1)在空气中称出金属块的重力G

(2)将金属块浸没在水中得出其示数F

能不能用实验来证明你的观点呢？怎样设计实验？

阅读并参照“活动1”讨论实验方案

（二次称重法）

1、浮力定义：

浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）对它竖直向上的托力。

2、浮力的施力物体：液体或气体。

3、浮力的方向：总是竖直向上的。

一、认识浮力

4、测量浮力大小的方法：F浮= G – F

（二）、浮力是怎样产生的？