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师梦圆高中数学教材同步苏教版选修4-4 坐标系与参数方程4.4.3 参数方程的应用下载详情
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苏教2003课标版《4.4.3参数方程的应用》最新PPT课件优质课下载

例1.直线l过点P(1,2),其参数方程为

(t是参数),直线l与直线 2x +y ?2 =0 交于点Q,

求PQ。

解:将直线l的方程化为标准形式 ,

代入 2x +y ?2 =0得 t' = ,

∴ PQ = | t'| = 。

例2.经过点P(?1,2),倾斜角为 的直线 l与圆 x2 +y2 = 9相交于A,B两点,求PA +PB和PA · PB的值。

解:直线l的方程可写成 ,代入圆的方程整理得:t2 + t?4=0,设点A,B对应的参数分别是t1 ,t2,则t1 +t2 = ? ,t1 ·t2 = ?4,由t1 与t2的符号相反知PA +PB = |t1| +|t2| = | t1 ?t2| = ,

PA · PB =| t1 · t2 | = 4。

点评:解决本题的关键一是正确写出直线的参数方程,

二是注意两个点对应的参数的符号的异同。

二、求直线与曲线相交弦的长

例3.已知抛物线y2 = 2px,过焦点F作倾斜角为θ的直线交抛物线于A,B两点,求证:

分析:弦长AB = |t1 ?t2|。

解:由条件可设AB的方程为 (t是参数),代入抛物线方程得t2sin2θ?2ptcosθ ?p2 = 0,

由韦达定理: ,

AB = |t1 ?t2| =

探究思考

已知椭圆 ,过右焦点F作倾斜角为θ的直线交椭圆于A,B两点,求:

想一想:线段AB 长的最小值为?

在研究线段的长度或线段与线段之间的关系时,往往要正确写出直线的参数方程,利用 t 的几何意义,结合一些定理和公式来解决问题,这是直线参数的主要用途;通过直线参数方程将直线上动点坐标用同一参变量 t 来表示,可以将二元问题转化为一元问题来求解,体现了等价转化和数形结合的数学思想。

直线参数方程运用小结