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八年级下册《4.飞出地球》新课标PPT课件优质课下载
下面我们先来看看古人对宇宙都有哪些看法？
这是我国古人观察天象：对宇宙的认识
我国古代两种宇宙图景
盖天说：地是方形的，天像一把大伞一样高高悬在大地之上，地的周边有八根柱子支撑着
古印度人描绘的宇宙图景：古印度人认为大地是由四只大象背驮着。
古埃及人描绘的宇宙图景：古埃及人认为日月星辰像一个个悬挂的油灯吊在上空
下面让我们通过一个视频看看人类探索宇宙的艰辛历程。 人类探索宇宙的艰辛历程.flv
地心说：它是以地球为中心的宇宙结构学说，简称“地心说”。他认为：地球位于宇宙的中心，月亮、水星、太阳及其他行星都绕着地球转；恒星都镶嵌在最外边的天球上。
地心说模型
托勒密
日心说模型
哥白尼
太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都绕着太阳
旋转,月球是地球的一颗卫星,它绕着地球旋转.
地心说的进步性与局限性
进步性：地心说承认地球是“球形”的，并把行星从恒星中区别出来，着眼于探索和揭示行星的运动规律，这标志着人类对宇宙认识的一大进步。
局限性：错误的认为地球处于宇宙中心且静止不动。
这一学说符合圣经里上帝创造世界的观点后来被宗教所利用成为禁锢人们思想的工具，它阻碍了科学的发展
进步性：哥白尼的日心说掀起了天文学的革命,使人们的思想挣脱了教会的束缚从此使自然科学从神学的束缚下解脱了出来.
局限性：限于当时的科学发展水平，哥白尼的日心说也有缺点和错误。
日心说进步性与局限性
他们得出宇宙学说的途径
首先是观察，观察是研究天体运动最基本的方法，再次是数学运算。
天文学家通过这两样法宝得出的，他们是先根据对天体位置及运动的情况进行观察并记录，再运用数学工具构筑一个宇宙模型。其中“地心说”和“日心说”就是两种典型的模型。
牛顿