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九年级上册（2013年6月第1版）《12.3研究物质的比热容》集体备课PPT课件优质课下载
为什么热水袋里面用的是水（特殊），而不是沙子？
探究物质吸、放热性能
实验目的：
探究 物质的吸、放热性能
控制变量法
转换法
实验分析：
1.如何对比它们的吸、放热性能？
通过对比它们吸、放热的多少
2.物体吸、放热的多少与哪些因 素有关？
质量、温度的变化量、热源、环境等等
3.怎么对比它们吸、放热的多少？
在其它条件都相同的情况下，加热时间越长，表示吸收热量越多
不同种
实验器材：
实验步骤：
冷水（100g）、砂石（100g）、温度计（2根）、烧杯（相同规格两个）、秒表、水槽、热水
1.测出砂石和冷水的初始温度
2.同时给水和砂石加热，边加热边搅拌。并注意观察温度计的示数
3.每升高5 ℃记录加热时间
4.将数据填在设计好的表格中
5.整理器材
6.分析数据，得出结论
数据记录：
M=100g