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必修1《课题学习个人所得税的计算》PPT课件优质课下载
宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁、数学无处不在，凡是出现“量”的地方就少不了数学。
——华罗庚
依法纳税是每个公民应尽的义务。
1、是否全部月收入都要交税？若不是的话，那么月收入的哪部分应缴税？
2、所缴的税率是否固定不变？税率跟什么相关？
3、现有A、B两人月收入分别为2000元，2500元，应缴纳个人所得税多少?
4、请写出个人全月应缴纳个人所得税额y(元)与收入额x(元)的函数表达式?
7、个人所得税调整有什么作用？
5、如果某人某月缴纳个人所得税56.78元，那么他该月收人多少?
6、如果把个人全月应缴纳个人所得税额作为自变量，该月的收入额可以作为它的函数吗?如果可以，请写出函数表达式；如果不可以，请说明理由．
假设某人月收入为x元，应缴税为y元，若个人所得税起征点为 3500元,则全月纳税所得额为(x-3500)元,按（x-3500)所在级别分别进行按段计算,得出个人全月应缴纳个人所得税额y(元)与收入额x(元)的函数表达式：
像上述过程把实际问题转化为数学问题的过程我们称为数学建模.数学建模是解实际问题及数学应用题常用的方法.
实际问题
数学模型
实际问题的解
数学模型的解
抽象概括
还原说明
推理演绎
通过此题大家应明确应用的能力要求及求解应用题的基本步骤：
1、数学应用题的能力要求：
(1) 阅读理解 能 力 ；
(2) 抽象概括能力；
(3) 数学语言的运用能力 ；
(4) 分析、解决数学问题的能力 ．