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《6.1垂直关系的判定》精品PPT课件优质课下载
（3）培养学生的几何直观能力，使他们在直观感知，操作确认的基础上学会归纳、概括结论。
2、过程与方法
（1）通过教学活动，使学生了解，感受直线和平面垂直的定义的形成过程；
（2）探究判定直线与平面垂直的方法。
3、情态、态度与价值观
培养学生学会从“感性认识”到“理性认识”过程中获取新知。
教学重点、难点
重点：
直线与平面垂直的定义和判定定理.
难点：
归纳发现直线与平面垂直的定义和判定定理.
大漠孤烟直
线面垂直的定义
如果直线l与平面α内的任意一条直线都垂直，我们就说直线l和平面α互相垂直。记作：l⊥α
直线l
的垂面
平面
α
的垂线
垂足
引入新课:
思考
根据定义，就是要判定一条直线和一个平面内的任何一条直线都垂直。
线条真多,忙死我了！