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苏科2011课标版《一、声音是什么》新课标PPT课件优质课下载
3、知道声音传播需要介质，了解声音在
不同介质中传播的速度不同
试一试:
一张纸、一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水、怎样使它们发出声音？比比看，谁的方法多？谁的方法与众不同？
探究活动
一、声音的产生
2. 正在发声的物体叫声源。
1. 声音是由于物体振动而产生的。
3、固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源
声音由声源通过什么传到人耳的呢？
思考：将衣架悬挂在细绳中央，当同伴用铅笔敲击衣架时，你能听到声音吗？声音通过什么传到人耳？将绳的两端缠绕在两只手食指上再用食指堵住双耳，再次敲击衣架时你还能听到声音吗？前后两次听到的声音有什么不同？
一
探究活动
两人一组，一个同学在课桌的一端轻轻敲击桌子，另一个同学先在空气中听，再紧贴桌面听，说说感受。
声音能在固体中传播。
探究活动
把正在发声的音乐盒放入水槽的水中，能否听到音乐声？
二、声音的传播
1、声音可以在气体中传播。
2、声音可以在固体中传播。
3、声音可以在液体中传播。
声音能在真空中传播吗？
探究：
许多科幻电影都有在太空中战斗的场面。你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？说说你的理由。
探究活动