苏科2011课标版《二、乐音的特性》新课标PPT课件优质课下载

苏科2011课标版《二、乐音的特性》新课标PPT课件优质课下载

比较

同学们，你们知道牛与蚊子的发音它们有哪些不同之处？

乐音的特性

音调

音色

响度

苏科版八年级物理上册第一章第二节

一、响度

1. 概念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声音大小的主观感觉。

2. 探究响度与什么因素有关?

体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.

演示:用不同的力敲音叉，观察小球被弹起的幅度，听声音的大小

响度与振幅有关，振幅越大，响度越大

物理学中用振幅描述物体振动的幅度。

活动：轻敲　重敲鼓面，看哪一次鼓面振动幅度大，听哪一次声音响

　如图所示，将一把锯条压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨锯条，哪次振动的幅度大？哪次听到的声音响？

另外，响度的大小与距声源的距离有关，同一声音离声源越近，响度越大。

例1 千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（ ）

A．用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些

B．改变频率高一些的鼓来敲击

C．离击鼓处远一些，听到的声音就会强些

D．击鼓击得快些

A

议一议

图中的两个情景有什么共同点呢？