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北师大2003课标版《2.2分层抽样与系统抽样》优质课PPT课件下载
（2）逐个抽取；
（3）不放回抽取；
（4）各个个体被抽到的可能性相等.
1、简单随机抽样
复习旧知
抽签法
随机数表法
（编号；制签；抽签；取个体）
（编号；取位置；读数；取个体）
2、简单随机抽样
新课引入
解法：（1）抽签法
（2）随机数表法
问题：为了解我班61名同学的近视情况，准备抽取10名学生进行检查，应怎样进行抽取?
层层探究
【例1】
为了了解我区高中生2400人，初中生10600人，小学生11000人的近视情况，要从这24000名学生中抽取240名学生进行检查，应怎样进行抽取？
思考：
能在所有学生中任意取240个吗？
能将240个名额均分到这三部分中吗？
阅读教材p12 ,尝试回答下列问题：
1.什么是分层抽样？
2.分层抽样的适用范围？
3.分层抽样的步骤？
?步骤：