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《三、物质的密度》集体备课PPT课件优质课下载
3.往烧杯中倒水，升到所做的标记为止，用天平称出水和烧杯的总质量m2；
4.降水倒掉，再用这只烧杯盛待测牛奶，方法同上，用天平称出牛奶和烧杯的总质量m3；
计算： 水的质量： M水=M1-M2
牛奶的体积： V奶=V水
牛奶的质量： M奶=M3-M1
牛奶的密度：
测量物质的密度
【教学目标】
1.深入理解密度的概念，认识量筒，会使用量筒测物体体积。
2.通过探究活动学会测量液体和固体的密度。使学生从实验原理、器材的选取、实验步骤的设计、数据的处理及实验误差的分析，都有一个初步认识。
3.养成严谨的科学态度，敢于提出与别人不同的见解，也敢于放弃或修正自己的错误观念。
测量密度的实验原理及实验器材
1．实验原理
2．测量仪器：
天平、量筒
练习
下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：
（A）调节横梁平衡
（B）把天平放在水平桌面上
（C）把游码放在零刻度线位置
（D）把物体放在左盘
（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡
（F）把砝码放回砝码盒
（G）记录称量结果
正确的顺序应该是 ．