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当堂检测
课堂小结
课堂小结
思考：
你能区分颜色相同的铁块、铝块吗？
一、猜想与假设：
二、设计实验：
1、需要直接测量哪几个物理量？
2、用什么仪器来测量？
3、测量中需要收集哪些数据，设计什么样的表格？
质量和体积
托盘天平、刻度尺
导 学 设 计
学点1 探究物体的质量与体积的关系
三、实验步骤：
(3)分别求出各物块质量与体积的比值。
(2)将测量、计算的数据填入表格中。
(4)绘出各物块质量随体积变化的图像。
(1)取两种大小不同的多个长方体金属块和非金属块，用天平分别称出它们的质量，用刻度尺测出它们的体积。
物质
物体
质量 /g
体积 /cm3
质量/体积 (g·cm－3)
非金属1