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苏科2011课标版《一、力弹力》公开课PPT课件优质课下载
教学目标
2. 过程与方法
经历探究弹簧测力计的使用过程,进一步掌握使用测量工具的基本方法。
3. 情感态度与价值观
对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣,体会科学技术的价值。
通过对弹簧测力计使用的探究,培养学生乐于探索日常用品中的科学道理的情感,培养学生探索新器件的能力。
在实验中养成严谨的科学态度。
弹性形变
塑性形变
弹性形变:
直尺、弹簧、橡皮绳等受力会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体发生的这种形变叫做弹性形变。
塑性形变:
橡皮泥、铁钉等受力变形后不能自动恢复到原来的形状,物体发生的这种形变叫做塑性形变。
思考:
在水平桌面上的两个球靠在一起但并不互相挤压,它们之间有没有弹力?
答:
没有,因为两球之间没有发生弹性形变。
弹力:
弹力产生的条件:
两物体直接接触
发生弹性形变
弹力经常表现为:
物体由于弹性形变而产生的力。
挤压——压力 、 支持力
拉伸——拉力、推力