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八年级下册（2012年11月第3版）《一、二力平衡》最新PPT课件优质课下载
的？说明理由。
答、静止的小车受到力后仍保持静止状态。
因为物体受平衡力时运动状态不改变，即处于平衡状态。
实验结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡
问3：为什么要选择小车而不用木块做实验？
实验名称:探究二力平衡的条件
利用滚动代替滑动减小摩擦，从而减小摩擦力对实验的干扰。
问4：为减小实验误差，你还有何办法？
选择光滑桌面减小摩擦
实验名称:探究二力平衡的条件
问5：分析摩擦力带来的影响？
若F1 =2N， F2 = 3 N，,小车还能静止？为什么？
f
若F1 =2N，
F2 =3N，
则f=
实验：二力平衡的条件
1、实验时，我们让小车在水平方向
受 个力的作用，观察到如果小车处于 状态就可以断定这两个力一定是平衡力。实验中一定要尽可能减少 ，若 过大，则在水平方向受的力就不再是两个。
两个
静止
摩擦力
摩擦力
实验名称:探究二力平衡的条件
问6：在验证力的大小相等的条件时，你采用的