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八年级下册（2012年11月第3版）《三、力与运动的关系》新课标PPT课件优质课下载
图1
（5）如图3所示，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力的大小 （填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．
（6）在盐城市物理创新实验大赛上，响水一同学对该实验进行了改进，其实验方法如图4所示，请你说明这种改进的好处是
．
（7）小明利用一张长纸条（纸条的质量忽略不计，纸条的宽度大于木块的宽度）、弹簧测力计、木块设计了如图5所示实验，弹簧测力计一端固定在墙壁上，另一端钩住木块，木块放在纸条中央，用力抽动这张纸条向右水平滑动，木块很快处于静止状态，此时弹簧测力计的示数 木块受到的摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（8）图5中当纸条向右运动时，在图中画出木块受到的摩擦力的示意图。
（9）当纸条的运 动速度增大时，弹簧测力计的示数 （填“增大”、“减小”或“不变”）．
（10）课后，班级创新小组的同学们设 计出如图6所示的装置测滑动摩擦力，桌面上的滑块A通过轻绳绕过滑轮，绳的另一端悬挂一只一次性塑料杯子．测量时，向塑料杯中加适量水（当需加少量水时可改用胶头滴管），使滑块A做匀速直线运动．将一次性杯中的水全部倒入量杯中，读出量杯中水的体积250ml，则滑块A受到的摩擦力f=______N；实验中选择一次性塑料杯子的原因是： ；与课本中的装置比较后，请具体指出利用该装置的优点是 ．
练习1.如图7利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是 。
A．钩码的重力
B．钩码和测力计的总重力
C．钩码对弹簧的拉力
D．弹簧对钩码的拉力
图6
图5