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师梦圆初中物理教材同步苏科版八年级下册一、压强下载详情
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苏科2011课标版《一、压强》最新PPT课件优质课下载

认识压力

认识压力

F

F

压力的作用效果可能与哪些因素有关?

由此可以提出什么猜想?

观察

实践与活动

结论:

当受力面积相同时,_______越大,压力的作用效果越明显;

压力

当压力相同时,__________越小,压力的作用效果越明显;

受力面积

G

思考:

这种情况如何比较压力的作用效果?

测量人站立时对地面的压强

1.实验目的:

测量人站立时对地面的压强.

2.实验器材:

体重计、方格纸、刻度尺等.

3.方案设计:

测出人对地面的压力F和地面的受力面积S,计算出人对地面的压强p.

活动:

关于压强和压力关系,下列说法正确的是:( )