苏科2011课标版《三、气体的压强》公开课PPT课件优质课下载

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1、通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系，并能用其解释生活现象。

2、了解飞机的升力是怎样产生的。

3、通过观察和实验，学会运用归纳、类比、逆向思维等研究方法，培养学生的观察能力和分析概括信息的能力。

一、流体

把流动的气体和液体统称为流体。

Text

提出

问题

空气流速的变化是否会引起空气压强的变化？

流动空气的压强跟流速有什么关系？

　　请同学们手握两张纸(稍大些的,最好是8开的)，让纸自然下垂，如果在两张纸中间向下吹气，猜想两张纸将怎样运动．然后，再吹气.

现象:纸条向中间合拢,而且气流越快,靠拢越明显,纸条间的距离变得越小.

为什么?

　　不吹气时，纸条两侧空气可近似看作静止，两侧空气对纸条作用的压强相等，气压不会引起纸条运动．

　　吹气时，纸条接触气流的一侧受到的气压比静止空气的气压小，结果纸条在两侧气压差的作用下，向气压小的一侧（有气流的一侧）运动．

外侧空气流速小，气压大

内侧空气流速大，压强小

结论：在流动的气体中，气体流速越大,压强越小;气体流速越小,压强越大.

Text

气体流速大的位置压强小

空气流速大的位置压强小

实验

结论

小实验二：

把乒乓球放在伸平的手掌上，并把乒乓球放在翻转的漏斗上，能够发生什么现象？