九年级上册（2013年6月第3版）《四、机械能与内能的相互转化》优质课PPT课件下载

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1.组内三人合作。一人负责点火，一人负责燃料燃烧，一人负责温度计读数。

2.燃料皿要放在烧杯正下方，确保火焰在烧杯底部加热。

3.用酒精为燃料时要用纸条点燃酒精；用纸屑为燃料时要将两片纸条一起点燃，并不断向燃烧皿加入纸条。

4.要让燃料完全燃烧，温度计在燃料燃烧结束、且液柱上升到最高温度时迅速读数。

5.手不能碰、不要拿燃烧皿，实验中要注意安全。

【目标2】建立热值的概念

12-4 热值

思考：

1.定义?

2.符号?

3.公式?

4.单位及符号?

【目标3】有关热量的计算

思考：

1.你能根据热值的定义式写出燃料燃烧放出热量的计算公式吗?

2.我们还学习过哪些热量计算公式?

燃料的利用率：对人们有用的那部分能量与燃料完全燃烧所放出能量的比值。

公式：

看书P55-56《化石燃料的燃烧与环境保护》

【目标3】有关热量的计算

【目标3】有关热量的计算

例题：利用煤气灶烧水，锅内水的质量为5kg、初温为20℃，消耗煤气0.1kg。已知煤气的热值为4.2×107J/kg，水的比热容为4.2×107J/（kg·℃）求：

⑴煤气完全燃烧放出的热量？

⑵在标准大气压下，水烧开需要吸收的热量？

⑶此煤气灶烧水的效率是多少？