九年级上册（2013年6月第3版）《一、动能势能机械能》新课标PPT课件优质课下载

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D.物体做功的多少与它具有的能量无关

C

动能大小的影响因素

猜想：动能的影响因素是什么？

动能的大小与质量和速度的关系？

讨论：

（1）本次探究实验采用什么实验方法？

（2）怎样去改变质量？

（3）怎样去获得速度并改变速度？

（4）怎样比较动能的大小？

（5）长木板上的木块在每次实验时摆放的位置如何?

控制变量法 转化法

在小车上增减砝码

将小车放在斜面上由静止滚下

改变小车放置在斜面上的高度

看木块被撞击后移动的距离

每次实验时木块摆放的位置相同

信息快递 质量不等的小车从斜面的同一高度释放运动到水平面时，它们的速度大小相等。

重现实验过程：

运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动能就越多

速度

质量

归纳结论：

拓展提高：

2.如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：