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必修5《4.1二元一次不等式（组）与平面区域》最新PPT课件优质课下载
经历从实际情境中抽象出二元一次不等式(组)的过程，提高数学建模能力．
3．情感、态度与价值观
通过本节课学习，体会数学来源于生活，提高数学学习兴趣.
●重点、难点
重点：用二元一次不等式(组)表示平面区域．
难点：理解二元一次不等式(组)表示平面区域并能把不等式(组)所表示的平面区域画出来．
实际问题、创设情境
班级计划用少于100元的钱购买单价分别为2元和1元的大、小彩球装点元旦晚会的会场，根据需要，大球数不少于10个，小球数不少于20个，请你给出几种不同的购买方案？
试用不等式来刻画资金分配的问题。
新知探究
x-y-1=0
x
y
o
1
-1
过(1,0)和(0,-1)的一条直线
问题2：平面直角坐标系内的点被直线 x-y-1=0
分为几部分？
O
x
y
x – y – 1=0
左上方区域
右下方区域