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必修5《2.1等差数列》PPT课件优质课下载
以此类推,第十一层有多少?
第十二层?第十三层呢? ……
......
-4
-16
-32
思考:上述两个例子中的数列有什么特点?
数列从第二项起,每一项减去前一项的差等于同一个常数
二.探究新知
三.例题
例1:判断下列数列是否为等差数列?
(1)1,2,4,6,8,10,12,…;
(2)0,1,2,3,4,5,6,…;?
(3)3,3,3,3,3,3,3,…;?
(4)2,4,7,11,16,…;?
(5)-8,-6,-4,0,2,4,…;
例2:求下列数列的公差。
(1)5,5,5,5,5,…
(2)4,5,6,7,8,9,…
(3)2,0,-2,-4,-6,-8,-10.
例3:
已知等差数列的首项为12,公差为-5,试写出这个数列的第2项到第五项。
四.巩固练习
1.
2.