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北师大2003课标版《3.1等比数列》公开课PPT课件优质课下载
……
第8次捏合成
第1次是
1根
记为数列?
引入新课：一
视频
引入新课：二
用一张纸折叠几次，观察纸张的层数如何变化？
第2次得到
第3次得到
第4次得到
……
第7次得到
第1次是
1
记为数列?
庄子曰：“一尺之棰，日取其半，万世不竭.”
如果将“一尺之棰”视为一份，
则每天剩下的部分依次为：
记为数列?
引入新课：三
1，
从以上数列的特征及变化规律，可以发现什么？
问题探究：等比数列的概念