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苏科2011课标版《一、磁体与磁场》新课标PPT课件优质课下载
我叫“小磁针”
学校的教师和学生把我们画成这样
吸引铁、钴、镍是我的属性，人们把这一性质叫做“磁性”。并称我为磁体
1.将磁体靠近手边的学习用品，观察哪些能被吸引？
2.将大头针均匀散在白纸上，磁体平放上去再提起。
观察哪部分吸引大头针最多？哪部分最少？
3.观察无干扰的小磁针静止时指向哪里？
观察用细线悬挂起来的条形磁体，静止时的指向。
器材：指南针、大头针、条形磁体、小车、细线
我们（磁体）上磁性最强的地方叫磁极。
任何磁体都有两个磁极，其中自由静止时指南的叫南极（S极）指北的叫北极（N极）
我司南（指南针）就是依据这个来工作的
磁体的自白2
5.被磁体吸引的大头针，能否吸引其它大头针？Why ?
4.将两个磁体靠近时，并观察现象。Why?
器材：指南针、大头针、条形磁铁、小车、细线
我们磁极间相互作用规律：
同名磁极相斥，异名磁极相吸
刚才被我吸引的大头针已经被我磁化了，呵呵！
磁体的自白3
我还可以使某些特殊的物体获得磁性
即磁化
1.磁性：磁 体 铁钴镍的性质。
2.磁极：磁体 磁性最强， 磁性最弱。
3.磁体自由静止时，指 的叫南极（S极），