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沪科2011课标版《第一节动与静》精品PPT课件优质课下载
世间万物都在运动
我们生活在运动的世界里
二、人文视野中运动的描述
1、诗人用语言的韵律和意境赞美运动。
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
描述诗人乘船顺流东下，行船速度之快的美妙的运动感受
2、画家用形态和色彩描绘运动：星夜
通过旋转扭曲的形态变
化、冷暖色彩的强烈对比，展现了一个浩瀚神秘、
惊心动魄的运动世界
古筝曲《流水》第一主题旋律
3、音乐家用旋律和节奏表现运动
科学家用特定的概念、数学工具及实验方法来描述与研究运动。
问题：物理学中又是如何描述运动的呢？
三、科学视野中运动的描述
（1）汽车在公路上行驶，汽车是运动的还是静止的？汽车上的座椅呢？
（2）小红背着书包向学校走去。小红是运动的还是静止的？
（3）小明骑自行车上学，自行车是运动的还是静止的？小明是运动的还是静止的？
交流与讨论
分析：
座椅 相对 汽车 位置不变
书包 相对 小红 位置不变