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《第一节科学探究：声音的产生与传播》优质课PPT课件下载
一、 声 音 的 产 生
请同学们做以下几个实验：
1、把一把直尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动尺子，观察尺子的变化。
2、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头 。
3.敲击音叉
声音是由于____________产生的，一切发声的物体都在______，当振动停止时，发声也_______。
物体的振动
振动
停止
正在发声的物体叫声源。
二胡是靠 振动发声，
鼓声是靠 振动发声，
笛子是 的振动发出声音的。
弦
鼓面
空气柱
我们通常听到的声音是通过什么传到我们的耳朵引起听觉的呢？
发声体振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。声以波的形式传播，我们把它叫做声波。
实验说明，空气能传播声音。
二、声音的传播
液体是否也可以传声呢？
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？