八年级全一册《第一节力》PPT课件优质课下载

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考试要求

知道力的规定和力的单位:牛顿(简称牛,符号为N);知道力的三要素;知道力的作用效果是可以使物体发生形变,可以使物体的运动状态发生改变;能正确作出物体受力情况的示意图

A

知道弹簧测力计的工作原理,即在弹性限度内,弹簧的伸长(或缩短)量与所受的拉力(或压力)成正比;会正确使用弹簧测力计测量力的大小

B(会)

知道物体所受重力产生的原因、重力大小与物体质量间的关系式G=mg、重力的方向等

A

知道滑动摩擦力产生的条件,理解探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”实验的理论依据(即二力平衡条件),并能对该实验的过程和结论等做出正确的说明

B(会)

能定性说明滑动摩擦力与压力、接触面间的粗糙程度的关系,能结合具体问题说明如何增大有益摩擦和减小有害摩擦;能准确阐述牛顿第一定律;理解物体惯性的内涵,能用惯性知识解释自然界和生活中的有关现象;能说明物体的惯性大小与物体质量间的关系

A

知道二力平衡条件,能在具体问题中判断物体是否处于二力平衡状态,能对物体进行简单的受力情况分析,能在具体问题中分析说明哪两个力是一对平衡力、哪两个力互为作用力与反作用力等

B

考点一　力的认识

我省中考在2013年第5题考查了力的作用是相互的。考试说明要求知道力的定义、单位,力的三要素及力的作用效果,能作出力的示意图。

1.力

(1)定义:力是物体对物体的　作用。　

（2）发生相互作用的两个物体,一个物体是施力物体,另一个是　受力　物体；

（3）力不能脱离物体而存在；一个 物体不能产生力的作用；

（4）接触的物体间不一定有力的作用；彼此不接触的物体间也能产生力的作用。?

2.力的作用效果

(1)可以改变物体的　形状　。?

(2)可以使物体的　运动状态　发生改变。

（运动状态的变化指的是物体的速度大小或方向变化）?