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《第一节科学探究:牛顿第一定律》最新PPT课件优质课下载
知识回顾:
力的作用效果有哪些?
(改变物体的运动方向或运动速度)
本节教学目标:
1.知道牛顿第一定律。
2.知道力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
3.知道什么是惯性,认识一切物体都有惯性。
4.会用物体的惯性解释惯性现象,培养学生的语言表达能力。
复习及自学成果反馈:
1.你知道牛顿第一定律是怎样得出的吗?
2.你能各举出一个利用惯性和防止惯性危害的例子吗?
问题思考:
如果运动的物体不受力,将会怎样?
对静止的木箱施加一个水平方向的推力,木箱沿着水平方向运动。撤去推力后,木箱停了下来。
你观察并思考过下列现象吗?
用铁锤敲击铁钉,钉子向下运动陷入木板。停止敲击,钉子就不再下陷。
踢出去的足球,虽然会继续 “飞行”,但它总是会停下来的。
关闭了发动机的火车。虽然能继续向前运行。一段距离,但它最后总会停下来。
我们发现以上现象似乎有一个共同特征:物体受力时才能运动。如果不受力。物体不会运动或停止运动。
必须有力作用在物体上。物体才能运动。不受力而一直运动的物体是不存在的。
力是维持物体运动的原因。
(没有力的作用,物体就不能运动。)
伽利略对亚里士多德的观点提出了怀疑。并做了一个理想实验来反驳其观点。
运动物体如果不受其它物体的作用。其运动会是匀速的。而且将会永远运动下去。