《第一节科学探究：牛顿第一定律》精品PPT课件优质课下载

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人不再施力

介绍实验器材：斜面，小车，毛巾，棉布，木板，请同学们帮老师设计实验，怎样完成探究任务

得出实验结论后，给出问题，为什么让小车从斜面上同一个高度划下，（具有相同的速度）这种方法在物理学上被称为控制变量法。通过刚才的探究，大家说运动物体在不受力时会怎样呢（会一直运动下去，而且速度的大小和方向都不发生变化，也就是作（匀速直线运动）。非常好，那么静止的物体在不受力时会怎么样呢？（保持静止状态）。现在咱们得到一个结论，物体在不受力时有两种可能，静止或作匀速直线运动。其实，咱们今天得到的结论早在几个世纪前物理学家牛顿就已经得出来了。他可不像大家这样轻松，他是在大量经验事实的基础上概括了伽利略等人的研究成果，通过严谨的推理而抽象概括出来的，为了纪念他，这个结论就叫牛顿第一定律

第七章 力与运动

第一节

科学探究：牛顿第一定律

沪科版八年级全一册

对静止的木箱施加一个水平方向的推力,木箱沿着水平方向运动。撤去推力后，木箱停了下来。

你观察并思考过下列现象吗?

用铁锤敲击铁钉，钉子向下运动陷入木板。停止敲击，钉子就不再下陷。

结论:

运动物体受力就继续运动,不受力就会停止运动。

亚里士多德

(Aristotle,前384-前322)

古希腊著名的

科学家和哲学家

必须有力作用在物体上，物体才能运动，不受推力而一直运动的物体是不存在的。

力是维持物体运动的原因

（没有力的作用，物体就不能运动）

踢出去的足球，离开脚后还会滚动一段距离。

关闭了发动机的火车， 能继续向前运一段距离，但它最后会停下来。

摩擦力

假如没有摩擦力的作用，那火车的运动状态又会有什么变化呢？

伽利略

物体的运动不需要力来维持