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沪科2011课标版《第二节力的合成》集体备课PPT课件优质课下载
3.通过对力的合成探究实验，熟悉科学探究全过程
的各个环节，掌握科学探究方法。
1.什么是力？
（力是物体对物体的作用）
2.力会产生什么作用效果？
（改变物体的运动状态、发生形变）
3.影响力的作用效果的因素是什么？
（三要素：大小、方向、作用点）
【想一想】
两个小孩一同努力可以提起一桶水，一个大人就可以提起来．
嘿嘿，我一个人也能将同样的板凳举到相同的高度！
很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动．
众多船帆才能驱动的航船，用一台发动机就可以驱动。
数只蚂蚁才能挪动的一片树叶，仅一只甲壳虫就可以挪动它.
这些事例说明一个力的作用效果可以与两个(多个)力共同作用而产生的效果相同．
物理学中我们叫它等效，也可以叫等效代替
在这些事例中,有什么共同的地方?
如果一个力（F）产生的作用效果跟另外几个力共同作用产生的效果相同，这个力可以替代那几个力。
这个力（F）就叫那几个力的合力，那几个力叫做力（F）
的分力。
F
F1
F2
F1
F2