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八年级全一册《第二节力的合成》新课标PPT课件优质课下载
的物体具有动能。
（4）知道力和运动的关系。
（5）知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。
（6）通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识，
掌握分析问题的方法。
2、过程与方法目标：
（1）培养学生的观察能力、实验探索能力、
分析概括能力和应用物理知识解决简单
问题的能力。
（2）让学生能懂得“改变”物体运动状态与受
到外力之间关系，在获得感性认识的基
础上，通过理性分析以及科学的推理从
而获得规律。让学生感受“科学家”研究问
题的方法，使他们能建立如何进行科学
实验的基本思路。
3、情感、态度与价值观目标：
（1）通过运动和静止的相对性的学习
让学生接受辨证唯物主义教育。
（2）通过作力的图示的训练，培养认
真、细致严谨的学习态度。引导学
生从观察生活出发，探求科学真知，
培养学生热爱科学，勇于发现问题，
提出问题的科学质疑精神。
重点和难点
牛顿第一定律和惯性不同，惯性是物体的