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沪科2011课标版《第四节做功的快慢》精品PPT课件优质课下载
（1）他们做功了吗？
（2）要求出他们做了多少功，需要知道那些已知条件？
是否满足做功条件
他们做的功相同吗？
设每块砖的质量是m，搬运的高度是h
设每块砖的质量是m,搬到h高处,求他们所做的功？
甲
乙
砖数（块）
120
120
时间（分钟）
30
60
做功（J）
这两位同学做的功一样，就是时间不同，你怎样评价两位同学做功的好坏？谁做功快？谁做功慢？
120mgh
120mgh
一、比较物体做功的快慢的方法：
（1）做相同的功，用时短，做功越快。
（2）时间相同时，做功越多，做功越快。
但实际生活中，物体做功的多少不同，用时也不同，那这两种方法就不能用了呢？例如：甲、乙搬砖的同时，丙也来参加，他搬砖105块，用时35分钟，这时如何来比较谁做功快、谁做功慢？
在甲、乙搬砖时丙同学也来参加，他搬105块砖用去了35min 。
甲
乙