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师梦圆初中物理教材同步沪科版九年级全一册第二节 科学探究:怎样产生感应电流下载详情
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九年级全一册《第二节科学探究:怎样产生感应电流》精品PPT课件优质课下载

电流的磁场方向与电流方向有关

奥斯特实验证明了电流能够产生磁即电流的磁效应,成为第一个发现电与磁之间有联系的人而载入史册!

奥斯特实验

思考:怎样才能产生电

演示手摇式发电机发电

发电机为什么能产生电流呢?

(1)电源——产生电流;

(2)导线和开关——形成闭合电路;

  (3)小磁针——检验磁场的产生。

观察与讨论

1、 “电生磁”实验中各部分器材作用的分析:

图1

一、对探究磁  电实验器材的选择

(1)磁铁——产生磁场;

(2)导线和开关——形成闭

合电路;

(3)电流表——检验电流的产生。

观察与讨论

2、运用“逆向思维”选择实验器材:

1、闭合开关、观察的电流计的指针没有偏转;

二、探究磁   电的实验过程

2、将导体向右或向左运动,电流表偏转;说明此时产生了电流。

3、得出初步结论:“运动”是磁生电的必要条件。

进行实验

科学探究

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